La ministre de l’éducation, madame Nicole SANQUER-FAREATA, et le Vice-recteur, monsieur Pascal CHARVET ont signé, mercredi 26 novembre, avec le directeur du service national, monsieur François Le PULOC’H, un protocole portant sur la mise en œuvre, en Polynésie française, de la démarche d’insertion proposée aux jeunes détectés en grande difficulté lors de la journée défense et citoyenneté (JDC).
Ce protocole permet dorénavant de proposer aux jeunes repérés en situation d’illettrisme un entretien avec un conseiller d’orientation psychologue au centre d’information et d’orientation (CIO) sise à Pirae
Nous vous proposons de découvrir le dossier de presse de l’événement :
Signature d’un protocole de lutte contre l’illettrisme et le décrochage scolaire avec le Vice-rectorat et le centre du service national
Mercredi 26 novembre 2014 à 14h00 au centre du service national à Arue
La ministre de l’éducation, madame Nicole SANQUER-FAREATA, et le Vice-recteur, monsieur Pascal CHARVET ont signé un protocole avec le directeur du service national, monsieur François Le PULOC’H.
Ce protocole porte sur la mise en œuvre, en Polynésie française, de la démarche d’insertion proposée aux jeunes détectés en grande difficulté lors de la journée défense et citoyenneté (JDC). La loi 97-1019 du 28 octobre 1997 modifiée portant réforme du service national prévoit l’organisation de tests d’évaluation des apprentissages fondamentaux de la langue française lors de la journée défense et citoyenneté, en d’autre termes : de tests d’illettrisme.
Ces tests d’illettrisme, permettent notamment de repérer les jeunes en grande difficulté de maîtrise de la langue française et de leur proposer un accompagnement personnalisé en vue de leur insertion sociale et professionnelle.
Compte tenu du statut particulier de la Polynésie française dans les domaines de l’éducation, de la formation et de l’insertion, le présent protocole décrit les procédures spécifiques à appliquer par le personnel du centre du service national de Polynésie française et le personnel des structures de l’enseignement, de l’orientation et de l’insertion de Polynésie française.
Ce protocole permet dorénavant de proposer aux jeunes repérés en situation d’illettrisme un entretien avec un conseiller d’orientation psychologue au centre d’information et d’orientation (CIO) sise à Pirae. A partir de cet entretien, les jeunes peuvent bénéficier d’une remise à niveau scolaire au centre de formation de la direction générale de l’éducation et des enseignements (DGEE) tous les mercredis durant cinq semaines. A l’issue de cette remise à niveau scolaire, en concertation avec les partenaires comme le RSMA-Pf, le SEFI, le CFPA, et les établissements scolaires, des reprises d’études sont envisagées et accompagnées.
L’illettrisme : qu’est-ce que c’est ?
L’illettrisme désigne la situation d’une personne qui a bénéficié d’apprentissages (qui est allé à l’école jusqu’à 16 ans, âge de la scolarité obligatoire) mais qui n’a pas acquis – ou qui a perdu – la maîtrise de la lecture et de l’écriture, en raison d’apprentissages trop fragiles. Dès lors, cette personne ne possède pas les compétences de base pour être autonome dans les situations simples de la vie courante et se trouve particulièrement exposée au risque d’exclusion sociale.
Et en Polynésie française ?
Chaque année, les données recueillies par la Direction du Service National montrent la répartition en pourcentages des jeunes en situation d’illettrisme, lorsqu’ils se présentent à la journée défense de citoyenneté (JDC) :
– en 2011 : Mayotte 70%, Guyane 50%, Polynésie française 40,65%, Guadeloupe 34,4%, Martinique 30,5%, La Réunion 28,7%, National 10,4% ;
– en 2012 : Mayotte 74,9%, Guyane 48,4%, Polynésie française 38,19%, Guadeloupe 33,1%, Martinique 30,4%, La Réunion 27,6%, National 9,9% ;
En 2013, 38% des jeunes qui se sont présentés à la JDC ont été repérés en situation d’illettrisme. 52% d’entre eux avaient déjà décroché du système éducatif polynésien sans diplôme.
