Arrêté n° 366 CM du 13 avril 2006
admin2016-07-07T08:00:02-10:00ARRETE n° 366 CM du 13 avril 2006 (modifié, Ar 1191 CM du 12/08/2011, art. 1er) «portant réglementation des allocations de la Polynésie française pour études supérieures et instituant le dispositif "Titeti turu ha'api'ira'a"»
Montant des allocations mensuelles
admin2016-07-07T07:59:27-10:00Montant des allocations mensuelles accordées aux étudiants poursuivant leurs études en Polynésie française - Arrêté n° 450/CM du 11 Mai 2006 modifié).
Allocation pour études supérieures : Attestation de fiscalité sur l’honneur
admin2016-07-07T07:58:52-10:00Attestation de fiscalité sur l'honneur nécessaire pour le dossier de demande d'allocation pour des études supérieures
Bourses de formation – Gouvernement de Nouvelle-Zélande
admin2016-07-05T10:43:58-10:00La bourse du gouvernement néo-zélandais est destinée à aider les jeunes de la Polynésie française à suivre une formation et à développer leurs connaissances professionnelles en Nouvelle-Zélande. Le programme vise également à donner l'occasion aux jeunes de la Polynésie française de mieux connaître l'un de ses voisins du Pacifique et donc à contribuer à l'intégration du Territoire dans la région. Le but principal c'est de suivre une formation de 14 mois maximum en Nouvelle-Zélande et au retour au pays de contribuer à son développement. Pour plus d'information, se reporter à la rubrique : Europe et International / Elèves ou étudiants / [...]
Contrat d’objectifs du système éducatif polynésien – 1er degré
admin2016-07-05T09:30:24-10:00Le contrat d'objectifs s'inscrit dans la démarche qui est celle de la modernisation des politiques publiques. En effet, les politiques publiques sont une stratégie conduite par les institutions et administrations publiques : avec un ensemble de moyens (humains, financiers et matériels) ; pour agir sur une situation structurelle ou conjoncturelle déterminée (éducation, formation, recherche...), ; afin d'atteindre un ensemble d'objectifs préalablement fixés (améliorer les performances attendues par les usagers de l'école pour garantir la réussite de chaque élève par exemple) ; et dont l'évaluation est faite sur la base de l'efficacité obtenue, donc de l'efficience des politiques publiques.
