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Appel à manifestation d’intérêt pour la création et la gestion d’une Aire marine éducative (AME) Publié le 09/03/2021

La Direction générale de l’éducation et des enseignements informe tous les intéressés de la publication suivante relative à la création et gestion d’une AME. « L’Appel à manifestation d’intérêt pour la création et la gestion d’une Aire marine éducative (AME) pour l’année scolaire 20221-2022 est lancé depuis ce matin à tous les établissements scolaires publics du 1er et 2nd degré de Polynésie française.

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CIRCULAIRE N° 1372 / 2021 / MEA Publié le 26/02/2021

CIRCULAIRE RELATIVE AU MOUVEMENT 2021 DES INSTITUTEURS, INSTITUTEURS SPECIALISES, PROFESSEUR(E)S DES ECOLES, PROFESSEUR(E)S DES ECOLES SPECIALISES DU CEPF, PSYCHOLOGUES DE L’EDUCATION NATIONALE ET AUX AFFECTATIONS DES PROFESSEUR(E)S DES ECOLES SPECIALISES DU CADREMETROPOLITAIN Listes des pièces : La circulaire :  Calendrier : Liste des écoles et CJA :  liste des postes vacants et susceptibles d’être vacants de direction d’école :   liste des postes vacants d’enseignants :  Annexe 1 – barème :  Annexe 2 – barème d’attribution des points de bonus sur le zonage géographique :  Annexe 3 – Procédure « Dépôt de fichiers » : 

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Calendrier DCG – Session 2021 Publié le 24/02/2021

La Direction générale de l’éducation et des enseignements informe tous les intéressés de la parution du calendrier des épreuves ponctuelles du Diplôme de comptabilité et de gestion (DCG) – Session 2021. Calendrier DCG – Session 2021

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Appel à candidature pour les postes susceptibles d’être vacants – Rentrée scolaire 2021-2022 Publié le 24/02/2021

La Direction générale de l’éducation et des enseignements informe les intéressés de la parution de la circulaire 09936/2021/MEA/DGEE/BRH/PRH1 du 24 février 2021 ayant pour objet : « Appel à candidature pour les postes susceptibles d’être vacants – Rentrée scolaire 2021-2022 ». Circulaire n° 09936 MEA du 24/02/2021 Annexe 1 – Fiche de candidature Fiche de poste n° 10/2021/REP+ ENS Fiche de poste n° 11/2021/ADJ CJA

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Appel à candidature pour les postes à contraintes particulières (PCP) – Rentrée scolaire 2021-2022 Publié le 24/02/2021

La Direction générale de l’éducation et des enseignements informe les intéressés de la parution de la circulaire 09934/2021/MEA/DGEE/BRH/PRH1 du 24 février 2021 ayant pour objet : « Appel à candidature pour les postes à contraintes particulières (PCP) – Rentrée scolaire 2021-2022 ». Circulaire n° 09934 MEA du 24/02/2021 Annexe 1 – Fiche de candidature

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Actualités du Collège Tipaerui du mois de février Publié le 22/02/2021

  Nos éco-délégués, très investis, ont fait le tour de l’établissement ce matin pour initier leurs camarades mais aussi les adultes des différents services au tri sélectif. En savoir plus : ici               Sous la houlette de Madame Faure et de Monsieur Leterrier, les éco-délégués du collège se sont rendus à la savonnerie de Paea pour découvrir les techniques d’hydrodistillation, de saponification et les métiers autour de la chimie et de la cosmétique. Ils ont pu constater que différents produits pouvaient être réalisés à partir de matières premières locales naturelles, issues de l’agriculture … En […]

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Résultats de l’élection du président et du vice-président de l’AG des Conseils des élèves – 2020-2021 Publié le 04/02/2021

La Direction générale de l’éducation et des enseignements informe tous les intéressés de la publication des résultats du scrutin du mercredi 3 février 2021. Sont nommés respectivement Président et Vice-président dans l’ordre de leur score : Président : HUUTI Tereopa du Lycée Diadème Vice-président : LENOEL Félix du Lycée polyvalent Taiarapu Nui de Taravao  

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Semaine de l’école maternelle 2021 – 08 au 12 fevrier Publié le 02/02/2021

Le choix du thème BIEN DIRE POUR BIEN GRANDIR fait écho au guide national portant sur l’enseignement du vocabulaire à l’école maternelle. La qualité lexicale et syntaxique des énoncés compris et produits par les élèves conditionne l’accès aux apprentissages tout au long de la scolarité. Les évaluations nationales de début de CP ont montré que de forts écarts existaient dans ce domaine pour les élèves à l’entrée à l’école élémentaire.

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