Dans le cadre d’un travail sur la métrologie et les incertitudes associées, il est possible de mettre en oeuvre un débat argumenté sur l’impact sanitaire des essais nucléaires en Polynésie française. Ce débat peut d’abord être réalisé en classe lors de l’enseignement de Physique-Chimie avant d’être étendu, pour le lycée général, à un débat interspécialité sur le Fait Nucléaire.
Les documents supports au débat argumenté disciplinaire sont disponibles dans la tâche complexe jointe ainsi que la fiche professeur/fiche élève qui présente une trame possible permettant de faire participer ses élèves à un débat argumenté interspécialités.
Fiches Professeur et élève débat argumentatif EFN interspécialité Tâche complexe
