La lecture par inférences :
Cette activité de lecture vise à permettre aux élèves de devenir progressivement autonomes pour comprendre les implicites d’un texte. A travers une question ouverte « Comment se fait-il que …? », les élèves tentent d’en lever collectivement les non-dits.
Finalités et déroulement de l’activité de lecture : pdf

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Lecture des blancs du texte :
Cette activité de lecture vise à permettre aux élèves d’élucider les implicites d’un texte en les mettant en mots.
Finalités, analyse et déroulement de l’activité de lecture :  pdf pdf pdf

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Le cercle de lecture :

Voici une troisième activité d’apprentissage de la compréhension en lecture qui vise à faire explorer aux élèves les trois niveaux de lecture à travers cinq rôles différents.
 
Finalité, démarche d’enseignement et pistes de réflexion : pdf

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