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Eléments pour une étude comparative du tahitien, du français et de l’anglais par les consorts Atem Publié le 04/11/2020

La Direction générale de l’éducation et des enseignements informe tous les intéressés de la parution de l’ouvrage des consorts ATEM.

Enseigner les langues vivantes étrangères vise l’acquisition de compétences et de connaissances qui permettent l’usage plus assuré et plus efficace d’une langue autre que la langue française. Des connaissances linguistiques et des connaissances relatives aux modes de vie et à la culture du ou des pays ou de la région où est parlée la langue confortent cet usage.

L’ouvrage intitulé « Éléments pour une étude comparative du tahitien, du français et de l’anglais » s’adresse principalement aux enseignants d’anglais, de français et de tahitien, mais également à toutes celles et tous ceux qui s’intéressent à l’étude des langues. C’est un travail de recherche consacré à la langue tahitienne et à la réflexion sur sa place parmi les autres langues.

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Bourse majorée : CAMPAGNE 2020/2021 Publié le 26/10/2020

CAMPAGNE 2020/2021

Ouverture de la campagne : Lundi 26 octobre 2020

Date limite d’inscription : Mercredi 18 novembre 2020

Demande de bourse majorée 2020-2021 : Cliquez ici 487 vues

Avant de commencer la saisie :

-Télécharger et consulter la liste des filières prioritaires : Arrêté n°1629/CM  + Annexe.

-Télécharger la liste des pièces à fournir cliquez ici et les scanner sous format numérique.

Notice explicative à l’attention des étudiants cliquez ici.

COMMUNIQUÉ DE PRESSE

BOURSES MAJORÉES 2020/2021

 

La Ministre de l’éducation, de la modernisation de l’Administration, en charge du numérique, informe les étudiants désirant faire acte de candidature pour l’obtention d’une bourse majorée en vue de la poursuite d’études supérieures dans le cadre des filières fixées par l’arrêté n°1629/CM du 22 octobre 2020 de l’ouverture du registre d’inscription.

La procédure est entièrement dématérialisée et est accessible sur le site de la DGEE (www.education.pf) à la rubrique « Bourses et allocations d’étude » :

Du lundi 26 octobre 2020 au mercredi 18 novembre 2020

Rappel :

  • Les bourses majorées sont essentiellement accordées au mérite, pour la poursuite d’études en Polynésie française, en métropole ou en outre-mer française dans les filières prioritaires inscrites dans l’annexe de l’arrêté précité.
  • Les bénéficiaires devront s’engager personnellement par convention, à servir en Polynésie française après l’obtention du diplôme prévu dans la filière reconnue prioritaire par le Pays.

Tout dossier incomplet, ou arrivé après la date limite sera refusé en application du principe général d’égalité entre les candidats.

NB : La liste des filières retenues comme prioritaires par l’arrêté susvisé au titre de l’année universitaire 2020/2021 est consultable sur le site internet de la D.G.E.E. (www.education.pf, Rubrique « bourses et allocations d’études).

Pour toutes informations complémentaires veuillez contacter :

Madame LAI Christina

Gestionnaire bourses secondaires et majorées

Tél : 40 470 578 / Email : bmaj@education.pf

 

 

Christelle LEHARTEL

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Dispositif « Génération 2024 » Publié le 08/10/2020

Au début du mois d’octobre, a été lancée la campagne de labellisation des établissements scolaires (1er et 2nd degré) “Génération 2024”.

Ce dispositif a pour objectif de développer les passerelles entre le monde scolaire et le mouvement sportif pour encourager la pratique physique et sportive des enfants et des jeunes.

Quatre objectifs sont associés à ce label :

  • Développer des projets structurants avec des clubs et associations du territoire ;
  •  Participer aux évènements promotionnels olympiques et paralympiques ;
  • Accompagner l’accueil et le suivi des sportifs de haut niveau ;
  • Ouvrir les équipements sportifs des établissements en dehors du temps scolaire.

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« Génération 2024 » DGEE Publié le 08/10/2020

Le label « Génération 2024 » pour les écoles et établissements scolaires vise à développer les passerelles entre le monde scolaire et le mouvement sportif pour encourager la pratique physique et sportive des jeunes.

Un enjeu pour le territoire polynésien : « Valoriser l’action et la prise de responsabilité, développer la culture de l’engagement chez l’élève ».

 

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Conseil des ministres du mercredi 23 septembre 2020 Publié le 24/09/2020

Extraits du compte-rendu du Conseil des ministres – Mercredi 23 septembre 2020

[…]

Construction du lycée de Moorea : partenariat entre la Polynésie française et l’AFD pour le financement d’une étude sur la qualité environnementale du bâtiment

La ministre de l’éducation, de la modernisation de l’administration, en charge du numérique (MEA) souhaite une élévation générale du niveau des élèves de Polynésie française. Une amélioration sensible du cadre de vie et de travail en établissement est propice à un meilleur apprentissage des élèves, et offre également de meilleures conditions de travail aux personnels que sont notamment les enseignants.

Ainsi, la ministre de l’éducation souhaite lancer sa démarche de constitution d’un patrimoine bâti à plus haute qualité environnementale afin de pouvoir répondre à cet objectif, mais également à d’autres objectifs comme limiter l’impact environnemental global des projets du ministère, optimiser les consommations en énergies primaires ou encore une meilleure intégration des projets dans leur environnement.

Le projet du Lycée de Moorea est né de la volonté de créer un lycée d’enseignement général et professionnel sur l’île de Moorea, ce qui n’existe pas pour l’heure sur l’île. Ce lycée sera conçu et construit en intégrant une approche environnementale au sein de son programme technique détaillé.

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